ＪＡＭＳをごらんの皆さん、こんにちは。

毎週金曜日の「日本語教師ふんばり記録」です。

さて、今タームも気がつけば半分を過ぎてしまいました。テスト週間を除けば、実際に授業できる回数は、あと、６回！！

…何だかあっという間です。

そんな中、今、私が一番凝っているのが、生徒さんに渡すハンドアウト作り！

授業には時間制限があるため、その時間内でうまく大事なことをまとめ、練習してもらえるように、授業メイキングを考えなければいけません。

そのため、どうしても、授業中には細かい部分まで説明し切れないことがあります。授業中に生徒から質問が出たとしても、説明が長くなってしまう場合には、十分に説明してあげることが出来ません。

また、欠席の生徒さんが出てしまった場合、その生徒さんのためのフォローアップを、授業の時間を割いてまでは出来ません。

そういった、授業ではフォローしきれない部分をカバーするのが、ハンドアウトなのです。

授業と違って、ハンドアウトには制限がない！

自分が伝えたいと思っていること、教えたいと思っていることを、全部生徒さんに伝えることができるのです。

また、ハンドアウトを作りながら、自分でも疑問に思ったことを調べることによって、さらに先生自身の知識も深まっていくのです。

そうすると、生徒さんに教えたいことも増えていき、どんどん、授業をするのが楽しくなってくるのです。

先生も、生徒さんと一緒に、日々学習していくものなのだなぁと、実感しています。

それでは、また来週！